воскресенье, 23 октября 2016 г.
8 დღის რეფლექსია
საინტერესოდ ჩაიარა მერვე დღემ . ვიმუშავეთ უნარ შეზღუდულ მოსწავლეების ჩართვაზე პროექტის მუშაობაში . დავასრულეთ პროექტზე მუშაობა და გადავიტანეთ ბლოგზე .
воскресенье, 16 октября 2016 г.
7 დღის რეფლექსია
საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა დღევანდელმა დღემ. გავიმეორეთ წინა დღის მასალა სლაიდების შექმნა .გავეცანით შეფასების კრიტერიუმებს ,შეფასებები მოვარგეთ ჩვენს პროექტებს და გადავედით სასწავლო პროცედურების შევსებაზე .
суббота, 15 октября 2016 г.
пятница, 14 октября 2016 г.
მეხუთე დღის რეფლექსია
დღევანდელი დღე ძალიან ნაყოფიერი იყო , გავიმეორეთ წინა მეცადინეობის მასალა : მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები . ვიმუშავეთ შეფასების ჩარჩოზე გავეცანით შეფასების სტრატეგიებზე . ასევე ვისწავლეთ გვერდების და ვიდეოების და ფოტოს ჩასმა ბლოგზე.
воскресенье, 2 октября 2016 г.
მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები
1. ზოგადი კითხვა ; რა დანიშნულება აქვს ფლორას ადამიანის ცხოვრებაში?
2. თემატური ; 1. როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ჩაის მცენარე ფარმაკოლოგიაში და კოსმეტიკაში ?
2. რა დადებითი თვისება გააჩნია ჩაის მიღებას ადამიანის ორგანიზმზე ?
3. შინაარსობრივი : 1.რომელ ქვეყნებში და რა ტრადიციები არსებობს ჩაის გამოყენებაში?
2. თემატური ; 1. როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ჩაის მცენარე ფარმაკოლოგიაში და კოსმეტიკაში ?
2. რა დადებითი თვისება გააჩნია ჩაის მიღებას ადამიანის ორგანიზმზე ?
3. შინაარსობრივი : 1.რომელ ქვეყნებში და რა ტრადიციები არსებობს ჩაის გამოყენებაში?
პროექტის სასწავლო მიზნები
მოსწავლეები შეძლებენ:
მოიძიონ ინტერნეტის და სხვა წყაროების მეშვეობით მასალები მცენარე ჩაის ისტორიის შესახებ,
მოახდინონ მისი კლასიფიკაცია : დადებითი და მავნე თვისებები .მოიძიონ მასალა
ჩაის გამოყენებაზე ფარმაკოლოგიაში და კოსმეტიკაში .
ჩაატარონ გამოკითხვა თანატოლებში :რამდენი პროცენტი მიირთმევს ჩაის ანუ ვინ ანიჭებს უპირატესობას ჩაის .
შეავსებენ ბიულეტენებს რუსულ ენაზე და განათავსებენ ინტერნეტ სივრცეში .
მოიძიონ ინტერნეტის და სხვა წყაროების მეშვეობით მასალები მცენარე ჩაის ისტორიის შესახებ,
მოახდინონ მისი კლასიფიკაცია : დადებითი და მავნე თვისებები .მოიძიონ მასალა
ჩაის გამოყენებაზე ფარმაკოლოგიაში და კოსმეტიკაში .
ჩაატარონ გამოკითხვა თანატოლებში :რამდენი პროცენტი მიირთმევს ჩაის ანუ ვინ ანიჭებს უპირატესობას ჩაის .
შეავსებენ ბიულეტენებს რუსულ ენაზე და განათავსებენ ინტერნეტ სივრცეში .
პროექტის იდეა
ქართული ჩაი
მოსწავლეები რუსულ ენაზე მოამზადებენ თემას ქართული ჩაის შესახებ . ვრცლად ისაუბრებენ ჩაის - კულტურის განვითარებაზე ,მის სასარგებლო თვისებებზე, ჩაის მცენარის გამოყენება ფარმაკოლოგიაში და კოსმეტიკაში, რაც ხელს შეუწყობს ქართული ჩაის პოპულარიზაციას.
მოსწავლეები რუსულ ენაზე მოამზადებენ თემას ქართული ჩაის შესახებ . ვრცლად ისაუბრებენ ჩაის - კულტურის განვითარებაზე ,მის სასარგებლო თვისებებზე, ჩაის მცენარის გამოყენება ფარმაკოლოგიაში და კოსმეტიკაში, რაც ხელს შეუწყობს ქართული ჩაის პოპულარიზაციას.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)